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ACTIVITÉS

 


Liste de liens pour la recherche

http://www.yahoo.fr --> choisissez les rubriques histoire, régions et villes.

http://www.multimania.com/ourcentury/ --> un site d'information sur l'histoire du XXe siècle jour par jour.

http://www.parisbalades.com/histoire_paris.htm --> un site sur Paris, son histoire, ses quartiers...

http://www.paris.dotcom.fr/paris/ --> site historique de Paris avec de nombreux liens complémentaires.

http://www.altavista.fr--> un moteur de recherche performant parmi tant d'autres...

http://www.charles-de-gaulle.asso.fr --> des liens vers de nombreux dossiers historiques

 

 


Tâches à accomplir et consignes de travail

ACTIVITÉ 1

Reconstitution de la vie de l'un des membres de la famille (travail individuel)

Dans un premier temps, il vous faut choisir un personnage parmi les membres de la famille. Consultez la fiche biographíque de votre personnage. Vous y trouverez des indications et des liens qui vous permettrons de reconstituer le contexte dans lequel le personnage a vécu. Il vous faudra ensuite réinventer et rédiger une biographie plus détaillée de la vie du personnage:

Pourquoi par exemple Eugénie a t-elle épousé un homme beaucoup plus âgé qu'elle? Qu'est ce qui a amené André Vivier à s'expatrier vers le Québec? Qu'est-ce qui a provoqué la mort précoce de Robert Morin? Les biographies sont très succintes et toutes les zones d'ombres sont autant d'occasions pour vous servir de votre imagination.

Vous rédigerez la biographie de votre personnage au passé et vous vous servirez des informations trouvées sur Internet sur l'époque à laquelle a vécu la personne,et les lieux dans lesquels s'est déroulée sa vie en tenant compte des événements historiques importants qui ont marqué cette époque et ces lieux. Les liens contenus sur cette page vous aideront à démarrer votre recherche. Vous pouvez aussi utiliser des informations trouvées sur d'autres sites de votre choix. N'oubliez cependant pas de fournir vos liens à la fin de votre rédaction.

Attention!Il est important que vous consultiez les biographies des autres membres de la famille afin d'assurer la cohérence de l'histoire de votre personnage avec celle de ses parents.

Une fois votre reconstitution terminée (délai accordé: une semaine), elle sera publiée sur ce site afin de pouvoir être lue par les autres étudiants.

 

ACTIVITÉ 2

Reconstitution des liens et des interactions entre les membres de la famille (travail en groupe)

Une fois l'histoire de votre personnage reconstituée et publiée, il va falloir vous mettre d'accord avec les autres étudiants et modifier vos travaux respectifs afin de créer une cohérence entre les histoires des personnages. Pour cela, vous contacterez et discuterez avec les autres étudiants des liens et des relations entre votre personnage et les leurs. Cette discussion s'effectuera lors d'une séance sur IRC. Vous modifierez ensuite vos versions respectives et discuterez éventuellement de ces modifications par e-mail afin d'éviter toute incohérence.

 

ACTIVITÉ 3

Choisissez l'un des sujets de rédaction suivants: (travail par deux).

Vous publierez votre travail dans le forum réservé à cet effet.

ACTIVITÉ 4

Comparer les générations entre elles (travail en groupes)

Ce travail sera effectué à partir d'un débat lors d'un "rendez-vous" sur IRC. Les membres de chaque groupe discuteront des thèmes énoncés ci-dessous. L'un des membres jouera le rôle de "secrétaire" et rédigera le commentaire en concertation avec les autres.

Vos biographies sont maintenant terminées. Vous allez à présent vous rassembler en cinq groupes, correspondant chacun à une génération de la famille. Chaque groupe rédigera un commentaire sur les caractéristiques de l'époque à laquelle les membres d'une même génération ont vécu leur jeunesse. Le groupe comparera ensuite la jeunesse de ses personnages à celle de la génération antérieure ou à celle de la génération suivante. Les commentaires de chaque groupe seront ensuite affichés dans le forum.


EXERCICES

Êtes vous un proche de la famille?
Qui est qui?
Qu'est-ce que ca veut dire?

 

 

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